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直到普(pǔ )及人数达到30000人的任务(wù )要求才停(tíng )了下来。

当所(suǒ )有信息(xī )收集完毕(bì )之后，机器(qì )人教师才(cái )会根据各人的知识能(néng )力分班，集中讲课。

这边有数(shù )量众多的部落，暂时(shí )不需要那(nà )些小孩去做(zuò )探索任务(wù )了，以前是因为人员(yuán )缺少的问(wèn )题，现在他(tā )们(men )的主要(yào )任务是好好学习学校(xiào )的知识。

下方人流涌(yǒng )动(dòng )，为这(zhè )座城镇增添了几分热(rè )闹气息。

可以通过完成(chéng )教育任(rèn )务来获得(dé )相应的技能(néng )点。

两点(diǎn )技能点点出两个技能(néng )，一攻一(yī )防，算得上(shàng )非常不错(cuò )。

未成年人心思单纯(chún )，接触外(wài )面的事物较(jiào )少，思想(xiǎng )比较活跃，不容易形(xíng )成思想僵(jiāng )化，可以更(gèng )高(gāo )效的学(xué )习。

陈天豪万万没想(xiǎng )到，自己(jǐ )试验技能也(yě )能(néng )产生信(xìn )仰力，不过现在他是(shì )没有感受(shòu )到信仰力的存(cún )在，只(zhī )有等雕像(xiàng )收集了100点信(xìn )仰力之后(hòu )，才会反馈到(dào )他身上(shàng )，现在的(de )陈天豪对此(cǐ )一无所知(zhī )。

当然，就算如此，他的知识(shí )储备量，也(yě )是远远超(chāo )越陈天豪，只不过他(tā )无法直接(jiē )用知识去帮(bāng )助陈天豪(háo )，但他可以用迂回的(de )方式，去(qù )帮助陈天豪(háo )，陈玲能(néng )够学会新的知识，就(jiù )是陈天华(huá )的一次尝试。